理科は「ものの温度と体積」の学習を進めています。その中で、理科室での実験が始まりました。子どもたちは、普段は入らない理科室へ行くことを楽しみにしていました。理科室では、空気を温めたり冷やしたりすると、中に入れているゼリーがどう動くか、という実験をしていました。とても楽しくすることができました。

理科は「ものの温度と体積」の学習を進めています。その中で、理科室での実験が始まりました。子どもたちは、普段は入らない理科室へ行くことを楽しみにしていました。理科室では、空気を温めたり冷やしたりすると、中に入れているゼリーがどう動くか、という実験をしていました。とても楽しくすることができました。
