国語科「サラダでげんき」の学習で、おいしくて元気になれるサラダを作るために、サラダに入れるとよいものを考え、りっちゃんへの手紙を書きました。

子どもたちは、「焼肉。パワーがついて、すぐに元気になれますよ。」「トマト。やさいはかせが、トマトはあまくておいしくて、栄養満点だと言っていたもん。」など、自分の考えや生活科で学んだことを生かしながら、一生懸命に手紙を書いていました。

完成した手紙を発表すると、「おいしそう！食べてみたい！」「ポテトサラダもいいな！」など、友だちの考えに興味をもち、楽しそうに聞く姿が見られました。

物語の学習を通して、食べ物のよさや食への関心を広げることができました。国語科の学習と食育をつなげながら、楽しく学ぶことができました。

生活科の学習で、秋野菜について学習しました。

子どもたちは、目・手・鼻・口などの五感を使いながら、野菜の色や形、手触り、匂い、味などを確かめました。

特に、里芋は一株の姿を初めて見る児童も多く、「何この野菜！」と驚きの声が上がりました。「どんな色かな？」「どんな匂いがするかな？」「触った感じはどうかな？」「どんな味がするのかな？」と、さまざまなことを考えながら、興味津々に秋野菜と触れ合う子どもたちの姿が見られました。

実際に見て、触れて、感じる体験を通して、秋野菜への興味や関心を深めることができました。

幼稚園の運動会の練習に、1年生も参加しました。綱引きやバルーン、ダンス、リレーなど、さまざまな種目に挑戦しました。

幼稚園のお友達と一緒に声をかけ合いながら、元気いっぱい体を動かし、みんなで盛り上がりました。運動会に向けて頑張る幼稚園の子どもたちと、楽しい時間を過ごすことができました。

生活科の学習で「あきみつけ」を行いました。

今回は学校の中だけでなく、校外にも出かけて秋の自然を探しました。夏から秋へと季節が移り変わる中で、子どもたちは身近な自然の変化に目を向け、「どんぐりを見つけた！」「葉っぱの色が緑色から黄色に変わってきている！」など、たくさんの秋を発見しました。

見つけたどんぐりを拾ったり、葉の色や形をじっくり観察したりする姿から、季節の変化を楽しみながら感じていることが伝わってきました。

これからも、身近な自然に親しみ、季節の移り変わりを楽しんでほしいと思います。