デカンショ祭りジュニア競演会で奮闘!

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8月16日(金)デカンショ祭りジュニア競演会に出場しました。

今年は、丹波篠山田園交響ホール西駐車場からスタートして、大手前南駐車場前の審査員席を通り三の丸広場まで道路を練り歩くコースでした。

競演会前の集合写真

1~6年生49名が、岡野隕鉄のキャラクター「おかのん」のイラストを貼った揃いのハッピを着て、練習の時以上に元気な声を出して踊りました。保護者も、デカボーやまるいのの着ぐるみを着て先導してくださり、賑やかにデカンショ祭りを盛り上げることができたと思います。

 

まるいのとデカボー競演会

ジュニア競演会の様子

おかのんのハッピ

表彰式では、見事「特別賞(丹波新聞社賞)」をいただきました!

ジュニア競演会特別賞

競演会後の集合写真

これからも、ふるさとの伝統「デカンショ踊り」、そしてふるさと丹波篠山を大切にする岡野っ子になって欲しいと思います。

デカンショ祭りジュニア競演会の練習をしました。

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8月8日(木)と8月10日(土)の夕方に、デカンショ祭りジュニア競演会の練習を行いました。1回目の8日には、デカショ節保存会の方にお越しいただいて、当日の隊形などを教えていただきながら踊りました。ジュニア競演会練習風景2回目の10日は、当日着るはっぴに、保護者の方が岡野隕鉄のキャラクター「おかのん」のシールを貼ってくださいました。子どもたちがうちわにも貼りました。うちわにおかのんシールを貼る

「おかのん」と一緒に、デカンショ祭りを盛り上げ、競演会一位を目指してがんばします!

夏休み学習会を行いました。

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7月25日(木)、7月29日(月)、8月5日(月)、8月7日(水)に、各学年2回ずつ、夏休みの学習日を設定し、子どもたちが夏休みの宿題などを行いました。おプリントなどが終わった子は、追加のプリントに挑戦するなど、熱心に学習に取り組みました。

5年学習日

 

 

 

 

 

 

2年学習日

神戸大学アグロック夏休み特別教室

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8月7日(水)の午後に、岡野小学校で、神戸大学の学生6名にお越しいただき、「夏休み特別教室」を行いました。コミュニティ・スクールの取組の1つとして、昨年に引き続き行いました。

希望した17名の児童が参加し大学生と一緒に学んだり遊んだり、楽しいひとときを過ごしました。アグロックプレゼン

まずは、大学生から、キャリア教育の視点から、自分たちは大学でどんなことをしているか、また、何を目指しているか、そのためには小学生からどのようなをことをしていけばよいかなどについて、プレゼンテーションしていただきました。

 

その後、各自で、「夢シート」に、今、そして中学校、さらに大人になった時にどんな自分になりたいか、そのためにがんばることはどんなことか等について、記入しました。「お姉ちゃんからおもしろいときいたから、中学校では吹奏楽部に入りたい」、「将来は、ジョッキーになりたい」「大人になったら、寿司屋になる」「幼稚園の先生になりたいから、その勉強ができる大学に行きたい」等々、それぞれ一生懸命に考えて夢を書き出していました。

次は「宿題タイム」で、自分が持ってきた学習を教えてもらう子や、大学生に計算の問題を作ってもらって解く子などがいました。

大学生と宿題

 

 

 

 

 

最後は、「ゲームタイム」で、背中にいろいろな絵が描いてあるカードを貼ってもらい、友だち同士でヒントを出し合って、自分の背中の絵が何かを当てるゲームをしました。また、大学生も一緒に2チームに分かれて風船バレーで盛り上がりました。

背中の絵当てゲーム

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子ども食堂「おかのっ子広場」

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8月1日(木)の子ども食堂「おかのっ子広場」に参加させていただきました。

今回のメニューはそうめんを中心としたごちそうでした。篠山産のスイカも甘くておいしかったです!

子どもたちは楽しくゲームをして、地域の方や高校生といっしょに夕飯の配膳を手伝ってから、みんなでおいしくいただきました。

このように地域の多くの方にお世話になっているおかげで夏休みも元気に過ごせることに感謝してほしいです。

こども食堂で夕飯

岡野小学校日本語指導研究推進委員会兼丹波篠山市日本語担当者研修会

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7月24日(水)午後に、岡野小学校日本語指導研究推進委員会兼丹波篠山市日本語担当者研修会を開催しました。

本校の保護者でもあり、ご自身も日本語指導が本格実施される前に小学生として過ごされた方に講師としてお話を聞き、本校の実践発表、そして各校の実践交流を行いました。

校内教職員だけでなく、県教育委員会人権推進課様、丹波教育事務所副所長様、市教育委員会様、市内外の教職員の皆様にもご参加いただき、大変有意義な研修会となりました。ありがとうございました。

日本語指導の実践発表