春休みの間にしたことを紙に４つ書いてみんなに発表しました。そのうちの1つはウソのことを書きます。聞いている人は、そのウソがどれか当てるために質問をします。「これは本当のことかな？どうだろう？」と友だちの発表に興味を持って聞くことができました。クラスみんなの春休みの過ごし方がわかり、とても楽しかったです。

５年生になり、外国語の学習が始まりました。新たな英単語や英会話を覚えるために、歌やチャンツで楽しく学習していきます。ただ、まだまだどのように歌ったらいいのか、声に出せばいいのか困っている５年生。そこで、お手本として見せてくれたのが６年生です。６年生の良いところをたくさん学んで成長してほしいです。

英語を楽しく学ぶことを　んーやってみよう！

算数科では、「体積」の学習をしています。体積の学習では、まず直方体や立方体の体積を求めるための公式を考えました。１立方センチメートルの立方体を積み重ね、立体をつくることで、公式を導き出すことができました。これからも、しっかり思考し、学力を高めていきたいと思います。

　公式を考え出す学習を　んーやってみよう！

２年生の体育の時間に、新体力テストの５０ｍ走を実施しました。みんな全力で駆け抜けていました。

４月１６日（火）算数科「整数と小数」の学習のテストを行いました。今回のテストが、５年生１回目のテストです。みんな一生懸命考え、１問ずつ確実に解いていました。見直しもばっちりです。これからのテストも１００点を目指して取り組んでほしいです。

　テストを一生懸命頑張ることを　　んーやってみよう！

小学校5年生と6年生で全国・市学力学習状況調査に取り組みました。みんな真剣にがんばりました。

５年生は、自主学習で「けテぶれ」をしています。「けテぶれ学習法」とは、「計画→テスト→分析→練習」という自己改善のサイクルを回す勉強法です。子どもたちに説明すると、それぞれがすべきことを考え「けテぶれ」に取り組むことができました。自分で考え学習することは、さまざまな場面で応用できると思います。１年間しっかり取り組んでいきます！

自分で考える「けテぶれ」の学習を　　んーやってみよう！