激うま篠山ピザ(5年生)

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2月6日(火)、総合的な学習の時間「郷土料理を考えよう!」の学習のまとめで、学習発表会の投票で多数の票が入った「激うま篠山ピザ」を作りました。ピザには、丹波篠山の特産品の篠山牛や丹波黒枝豆、たくさんの野菜が入りました。丹波篠山の魅力がたくさんつまったとてもおいしい一品を完成させました。家庭でも、丹波篠山の特産品をふんだんに使ったピザづくり、ぜひ挑戦してみてください!

篠山の良さをたくさん感じる活動  んーやってみよう!

1年生1月の様子

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毎日げんきな1年生の1月の様子を、一部ですが紹介します。

❁お正月あそび

白寿会の方をお招きし、お正月あそびをしました。
冬休み明けから、休み時間にこま回しやけん玉の練習をしていた子も多く、今日の交流をとても楽しみにしていました。準備のときから、「白寿会の方に、いすがあった方がいいよね。」、「黒板も飾り付けよう。」とやる気満々でした。
どの遊びも、優しく教えてくださり、最後の感想では「はじめてこまが回せた!」など嬉しそうでした。
白寿会さんありがとうおてだま

❁やきいも
1・2年生で育て、秋に収穫したさつまいもと、3年生の黒豆収穫の際のもみ殻でやきいもをしました。1~3年生でなかよく、おいしくいただきます。
「ほくほく~♪」、「おいしい!」ととてもうれしそうに食べていました。
おいしいなほくほく

大なわの8の字跳び500回チャレンジ(5年生)

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大なわの8の字跳び500回チャレンジ中の5年生ですが、日に日に記録を伸ばしています。友だちにアドバイスしたり、声をかけたり、みんなで協力して取り組んでいます。記録が伸びるにつれて、緊張感が高まっていく感じもすごくいい雰囲気です。今回は「239回」連続で跳びました。まだまだ記録を伸ばしていけたらと思います。

5年生、8の字跳び500回目指して  んーやってみよう!

6年生を送る会にむけて(5年生)

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5年生の3学期は、「6年生を送る会」の企画という、とても大切な役割があります。これまでは、6年生が考えてきた企画を楽しむ立場でしたが、今回からは、その役割を担う立場にかわります。5年生は、6年生が楽しめる企画は何か、そのために何を準備しなければならないのか、友だちと相談しながら活動を進めています。本番が最高の行事となるように準備していきます。

6年生を送る会にむけて、みんなで協力して んーやってみよう!

数年前と比べると、準備の方法が変わりました。みんなChromebookとにらめっこしています。(説明のためのプレゼンを作っています!)

8の字跳びにチャレンジ(5年生)

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体育の時間、長なわで8の字跳びにも挑戦しています。なわとびは個人競技ですが、長なわはチーム力が試されます。声を出し、助け合い、アドバイスすることで、みんなが一つになって記録が伸びていくと思っています。5年生の目標は「500回!」とても大きな数字ですが、みんな本気で目指しています。今回は、2回目の挑戦でした。1回目は13回、今回は51回です。少しずつコツをつかんできたようです。500回を目指して心ひとつに頑張っていきます。

5年生みんなの力で500回めざして  んーやってみよう!

雪が降って笑顔いっぱい!!(5年生)

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1月25日(木)、昨日から降り出した雪により運動場は白銀の世界となっていました。子どもたちは、雪が大好きです。登校後すぐに運動場へ駆け出し、友だちと雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりおもいっきり楽しんでいました。笑顔溢れる時間となりました。

みんなで楽しく雪遊び んーやってみよう!

朝会(1月22日)

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122日の朝会では、校長先生から、「もしも学校で地震が起こったら」という話がありました。 

教室の中にいる時だったら、廊下や階段を通っている時だったらなど、場合によって避難方法が変わることをみんなで学び、 

①ゆれがきたら頭をまもる 

ゆれている間は動かない 

ゆれがおさまったらあぶないところから早く離れる 

など、どの場所にいても、自分の命を守る方法を考えられるようになろうと呼びかけました。 

先日の避難訓練のこともあり、子どもたちは真剣に話を聞いていました。 

朝会の様子1 朝会の様子2

国語科「弱いロボット」だからできること(5年生)

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国語科で「弱いロボットだからできること」の学習をしています。本文を読んでいくと、弱いロボットの必要性が見えてきます。最後に、「不完全な弱いロボットは必要か。」という議題で話し合いをしました。不必要と答えた児童は1名で、残りは必要と考え話し合いをしました。それぞれの思いを伝えながら、「やっぱり不必要かも。」「ぜったい必要やって!」と思考しながら話し合いを行うことができました。

これからも話し合いながら考えを深めることを んーやってみよう!

なわとび(5年生)

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5年生は、体育の時間になわとびに挑戦しています。はじめは、両足とびやかけ足とび、あやとびなど基本の技にチャレンジしました。4年生までの積み重ねもあり、みんな上手に跳ぶことができました。これから、少しずつ難易度が高くなってきます。基本の技を大切に、レベルアップしてほしいと思います。

美しい技ができるように  んーやってみよう!

車いす体験(4年)

総合的な学習の時間に「福祉」について学んでいます。16日(火)の5,6校時に社会福祉協議会の方から車いすの使い方、車イスに乗った方にどう接すればいいのかや相手を思いやる気持ちの大切さなどを教えていただきました。「坂を降りる時に、ゆっくりブレーキをかけながら行かないといけないから大変だった。」「車いすに乗ってて怖かったけど、押してくれる人が「坂登るで!」と言ってくれたから怖くなかった」など今まで気づかなかった視点を子どもたちも持つことができ、学び多き一日となりました。