２年生の体育の時間に、新体力テストの５０ｍ走を実施しました。みんな全力で駆け抜けていました。

４月１６日（火）算数科「整数と小数」の学習のテストを行いました。今回のテストが、５年生１回目のテストです。みんな一生懸命考え、１問ずつ確実に解いていました。見直しもばっちりです。これからのテストも１００点を目指して取り組んでほしいです。

　テストを一生懸命頑張ることを　　んーやってみよう！

小学校5年生と6年生で全国・市学力学習状況調査に取り組みました。みんな真剣にがんばりました。

５年生は、自主学習で「けテぶれ」をしています。「けテぶれ学習法」とは、「計画→テスト→分析→練習」という自己改善のサイクルを回す勉強法です。子どもたちに説明すると、それぞれがすべきことを考え「けテぶれ」に取り組むことができました。自分で考え学習することは、さまざまな場面で応用できると思います。１年間しっかり取り組んでいきます！

自分で考える「けテぶれ」の学習を　　んーやってみよう！

教科の学習が始まりました。「勉強は嫌だぁ！」と言っていますが、授業が始まると切り替え一生懸命取り組んでいます。たくさん手を挙げ、発表し、良い雰囲気で学習ができました。これまで学習してきた知識を使って考えを導き出したり、友だちと話し合って考えを深めたりしながら、学力を高めていきたいと思います。

　５年生の学習を楽しみながら　んーやってみよう！

４月１１日（木）、総合的な学習の時間に「先生の大好きな岡野校区」を紹介するため、岡野校区の桜の名所「有居の桜トンネル」へ行ってきました。満開を過ぎて少し花が散り始めていますが、散ってる桜も美しく感じました。今年度は、岡野地区の良いところをたくさん見つけていきたいと思います。

岡野校区の良いところあれば、ぜひ教えてください！

　岡野校区の良いところさがしを　んーやってみよう！

１年生も加わり、登下校の様子も変わりました。高学年がやさしく１年生の手を引き、１年生のペースに合わせながら歩いています。高学年のやさしさを感じます。登校班のリーダーを中心に、交通安全に気をつけて登下校していきます。