２月２２日（月）の掃除の時間から、６年生の掃除場所を編制し直し、１～４年生のお手伝いに行って一緒に掃除を行う班を作りました。
下の学年からは、自分の割り当て場所にぜひきてほしい！と６年生に懇願する子がいたり、リーダーシップを発揮して下の学年の子と掃除をする６年生や、下の学年の子が掃除しやすいように動く６年生がいたりして、よい形でスタートできました。
1年教室
２年教室
たんぽぽ教室
４年教室前
４年教室 まずは挨拶「よろしくお願いします」から
３年教室前
３年生と図書室前手洗い場そうじ
３年生と図書室そうじ
３年生と 渡り廊下掃除後の挨拶
１年生と 掃除の片付け
２年生と 学習ルーム前掃除
2年生と ひまわり教室掃除
今後も、６年生が卒業まで、他学年と交流しながら責任をもって学校をきれいにできるようにしたい
思います。
2年生では、２月２日(火)の節分にあわせて、学校でも子どもたちに節分の話をしました。「知ってる知ってる！恵方巻きを食べる。」「豆まきをする。」など、子どもたちは自分の知っていることを話していました。鬼は鬼でも、「自分の心の中にいる心のおにをやっつけよう」ということで、自分の心の中にいる心の鬼について考えました。鬼の絵に自分の心の鬼の名前を書き、この鬼に負けないようにしようと、心の中で豆まきをしました。
2年生は、クラスみんなで昔あそびを体験しました。まず、図工の時間に凧を作りました。ビニール袋とストローを使った手作り凧なので、しっかり揚がるかみんな心配していましたが、その日はちょうどよい風が吹いていて、子どもが走り出すと、すうっと空に揚がってくれました。
また、けん玉とこままわしにもチャレンジしました。なかなか成功しない子もいましたが、みんな楽しそうに夢中で取り組んでいました。子どもたちの素敵な笑顔を見て、昔遊びの魅力を改めて感じました。ゲーム機をはじめ、様々な最新の遊びがあふれる時代ですが、こういった昔ながらの文化も大切にしていってほしいと思います。
たこ揚げ
「あんたがたどこさ」に挑戦
１２月１１日（金）、学校園で育てていたさつまいもが大きくなり、たくさん収穫することができました。そのさつまいもを使って、１・２年生で焼きいもをしました。
火おこしは、３人の先生にお世話になりました。１・２年生は、さつまいもを洗い、濡らした新聞紙を巻き、最後にアルミホイルに包んで、準備をしました。たくさんの枯れ葉や木も、事前に１・２年生で集めていました。
３時間目から焼きはじめ、５時間目に外へ出ると、もう焼き芋が出来上がっていました。焼き芋ができるまで様子を見てくださっていた先生方にお礼を言うと、「どういたしまして。かなりおいしく焼けていますよ！」と返答が…。子どもたちは、楽しみで一気に笑顔になりました。
焼き芋は、けんかにならないように、「やきいもグーチーパー」を歌ってじゃんけんをし、順番を決めて、勝った子から焼きいもを選んでいきました。そして、ホクホクの焼きいもを校庭でいただきました。「おいしい！」「あつあつで最高！」「甘い！」と大喜びでいただきました。中には、「家族にも持って帰ってあげたかったな。」と言う子もいました。食べ終わった後、さつまいもの皮やアルミホイルが落ちていないかを確認しましたが、少しもごみが落ちていなくて驚きました。「本当はアルミホイルが落ちていたけど、拾って捨てておいたよ。」と言う子もあり、これも感動しました。
待つ姿勢も完璧！
書写の授業「漢字の形に気をつけて書こう」の学習での一枚です。どの子もみんな大変良い姿勢で頑張っています。
よい姿勢です。
一言もしゃべらない、すばらしい集中力でした。自分の最高の字を書こうと、何度も消しゴムで書き直したり、教科書の見本の字と自分の字を一生懸命見比べたりする姿はとっても素敵でした。いつも活気のある2年生ですが、こうした静かに集中する時間も大切ですね。
背筋がピン！。
2年生では、生活科「生き物といっしょに」の学習の一環として、クラスでセトウチサンショウウオを育てています。岡野校区の山の近くで見つかり、はじめは卵でしたが、今では立派な幼生になっています。
セトウチサンショウウオは小さな水槽に分けて、１班に5匹ずつ育てています。始めにチーム名を班で話し合い、「ヒレウチチーム」「ブラック2チーム」「サンショウゴチーム」「チョッチャチーム」「パッチリチーム」と、ユニークな名前が並びました。
セトウチサンショウウオ
スポイトで水槽のおそうじ
エサのミジンコをあげます。
6月10日（水）に、２年生は生活科「大きくそだてみんなの野さい」の学習でサツマイモの苗を畑に植えに行きました。今回は1年生との初めての合同授業でもありました。去年も苗植え体験をしたこともあり、友だちと協力しながら手慣れた様子で上手に植えることができました。1年生も2年生の植えた苗を見本にしながら一生懸命に土を掘っており、1年生に直接声をかけて教えてあげている2年生もいました。帰りの時も「1年生、こっちだよー！ ぼくについてきて！」と１年生をやさしく案内する様子も見られました。
植える前に根の向きを確認します。
１年生の見本になれるように頑張っています。
友だちと協力しながら植えました。
岡野小学校2年生がスタートしました。
学級の合言葉は「からふる」です。「一人一人違う子どもたちが、自分の個性を存分に発揮して、それぞれの色に力いっぱい輝いてほしい。」という願いがこもっています。自分の個性も、友だちの個性も大切にできるクラスにしていきたいです。
2年生、全員集合！
１２月５日（木）に、たんぽぽ学級・ひまわり学級と１・２年生で、焼き芋をしました。それぞれの学級で春に苗を植えて育て、秋に収穫したサツマイモを使いました。
１１月の間にたんぽぽ学級とひまわり学級のみんなで校庭の周りの落ち葉や枝を拾い集めておき、それを燃やして使いました。
３時間目に、芋をアルミホイルに包んでから、たき火の中に入れて焼いて・・・、５時間目に取り出して焼き芋をおいしくいただきました。 
２年生は、学期に３回程度ＡＬＴの先生と一緒に英語の学習をします。今回は「形」と「色」の学習をしました。
色は、赤・黄・桃・緑・紫・橙・青・白・黒・茶色を英語で言う練習をし、色おにを英語でしました。形は、丸・三角・四角・ハート形・星形の５種類の形を学習しました。また、ショッピングゲームで様々な形を買って、クリスマスツリーに飾りつけをしていく学習をしました。色は、「pink」「orange」など日常でも英語で表現しているので、自信をもって発音していましたが、「circle」「square」などの形は、聞きなれないので少し難しく感じたようです。でも、授業終了後には出来上がったクリスマスツリーを見ながら「楽しかった。もっとしたかったな。」と感想を言っている子もいました。
低学年で大切なのは、正しく発音したり、覚えたりすることではなく、外国語の楽しさを知ることや外国語に慣れ親しむことです。たくさん外国語に触れ、好きになってくれるといいと考えています。
英語で会話しながら集めた飾りで作ったクリスマスツリー