１０月２８日（月）に、キャリア教育の一環として、兵庫県職業能力開発センター主催の「ものづくり実演＆体験教室」を行いました。県内各地から、６種類、総勢２１名のプロの職人さんにお越しいただき、それぞれ希望をした職種の体験を行いました。

子どもたちは、楽しく積極的にものづくりをしていました。

保護者の方も１０名ほど参観に来てくださり、中には一緒に教えてくださる方もおられました。

【児童の感想より】

〇建築大工を体験をして、最初はくぎを打つのが難しかったけど、あとからくぎをまっすぐ打てるようになりました。くぎを打って組み立てていく作業が楽しかったです。ぼくはスポーツ選手になる夢をもっています。これから、それに向けてがんばります。

〇貴金属のオリジナルのペンダント作りで、私のイニシャルの形「N」を作りました。小さな物でも完成するまでには色々な道具が必要で、手間がかかっていることを改めて学びました。今後、このものづくり体験を生かせたらいいなと思います。

塗装

建築大工

塗装の作品

建築大工

石材施工

婦人子供服製作

貴金属加工

貴金属加工

建具製作

建具製作

石材施工

婦人子供服制作

５年生は１０月１８日（金）に、社会科「わたしたちの生活と工業生産」「私たちの生活と食料生産」の学習の一環として、ダイハツ工業とカップヌードルミュージアムを見学しました。

ダイハツ工業では、車の生産の様子を見学し、車の歴史やＡＩがどのように活用されているか、またものづくりや働く人々の工夫や苦労等について学びました。

自動車の歴史を学びました。

ダイハツ工業で集合集合写真

カップヌードルミュージアムでは、日本の食文化の歴史だけでなく即席麺の仕組み等について学びました。教科書で学習したことを実際に見学することでさらに学びが深まりました。

カップヌードルミュージアムでの様子

４年生は、１０月１７日（木）に神戸へ校外学習に行きました。

兵庫県庁では、まず視聴覚室で兵庫県について勉強しました。兵庫の10の地域について、特産物や伝統工芸品などを詳しく学びました。兵庫県警察本部では、県内の道路交通網を管理している部屋で、どのように渋滞を管理しているのかを見たり、110番通報に対応している部屋を見せていただいたり、岡野から遠く離れた神戸で兵庫県内全域の安全のために働いておられることを学びました。

兵庫県災害対策センターでしっかりとメモを取りながら聞きました

兵庫県災害対策センターでは、たくさんのモニターが設置された部屋で兵庫県の災害対策がどのように行われているか、説明を聞きました。県庁周辺の見学全体を通して、やはり兵庫県は阪神淡路大震災の教訓を生かしたまちづくりをしていることを感じました。

午後からのバンドー神戸青少年科学館では、まずプラネタリウムでたくさんの星空を見上げて、歓声の声が上がりました。館内見学では、それぞれの展示室で積極的に科学の面白さにふれることができました。

科学の不思議について楽しく学びました！

校外学習全体を通して、班ごとに時間やルールを守って活動できたり、他の学校からの見学者も含めてたくさんの人数がいる中で落ち着いて行動できたりするのを見て、子どもたちの成長を感じました。

午後からのバンドー神戸青少年科学館では、まずプラネタリウムでたくさんの星空を見上げて、歓声の声が上がりました。館内見学では、それぞれの展示室で積極的に科学の面白さにふれることができました。

校外学習全体を通して、班ごとに時間やルールを守って活動できたり、他の学校からの見学者も含めてたくさんの人数がいる中で落ち着いて行動できたりするのを見て、子どもたちの成長を感じました。

１０月１６日（水）１８時に、予定通り、全ての日程を終え、全員元気に修学旅行から帰ってきました。帰校式の司会は石津ゆなさん、児童代表の言葉は喜多しゅうとさんがしました。

これから、この２日間の学習をまとめ、さらに成長してほしいと思います。

ご協力いただいた保護者の皆様、この旅行中にお世話になった全ての方に感謝申しあげます。ありがとうございました。