１２月１０日（金）に、生活科で、１年生の「おもちゃであそぼう」、２年生の「作ってためして」の学習を合わせ、おもちゃランドをしました。１年生は、準備のときから友だちと協力しておもちゃを作り、本番では、２年生のお兄さんお姉さんと一緒に、作ったおもちゃで遊ぶことができてうれしそうでした。自分たちのコーナーに来てくれた人に、きちんと説明をすることもできました。２年生も、１年生に楽しんでもらえるように工夫して、こつこつと準備を進め、本番では２年生に伝わるように優しく説明し、楽しいおもちゃランドを開くことができました。

６年生は、それぞれの「今年の漢字」を考えました。そのいくつかを紹介します。

「眼」眼鏡をかけるようになったから。「知」今年は授業でいろいろなことを知ったから。「遊」去年はコロナで遊べなかったけど、今年は友だちと遊べたから。「会」今年はコロナで会いたい人にも会えなかったから。「楽」絵をほめてもらったり、サッカーをしたりして楽しかったから。「感」感情を表に出して話すと、とても楽しかったから。「球」バレーやサッカーをがんばったから。「修」修学旅行が１番楽しかったから。「笑」今年は、ずっとニコニコして学校生活を送れたから。「歩」登下校で地区の班旗をもつ係になったから。「二」二番手でもいいから､落ち着いて慎重に行動しようと思ったから。「琴」ピアノは漢字で洋琴とかき、ピアノの練習をがんばったから。「夢」少しずつ夢に追いついてきていると思うから。「優」優しい友だちとたくさん遊んだから。「友」今年は友情がふかまった１年だったから。「仲」６年間いっしょに過ごしてきて、より仲が深まったから。「頑」コロナに負けない。小学校ラスト１年も中学校もがんばるから。「高」下の学年が真似したくなる６年生になろうと一応意識したから。

１２月１４日（火）に、３・４年生がドッジボール対決をしました。どちらも前回より上手になっていて、とても白熱したゲームで盛り上がりました。

岡野小学校では、職員の校内研修で、昨年度から国語科の授業方法を中心に研修を進め、丹波地域で国語科の先進的な取組をされている先生を講師としてお迎えし、年間を通して様々な学年で授業研究を行っています。１１月２９日（月）は、２年生の国語科「お手紙」という学習の授業研究を行いました。

子どもたちは、登場人物の気持ちなどを自分のこれまでの体験とつなげながら考え、プリントに書いたり発表したり、熱心に学習していました。

これからも、子どもたちが主体的に学び、お互いの対話を通して考えを深めることができる授業をめざして研究を続けていきます。

１１月１９日（金）の午後、１年生が親子で、木製の机イスの組み立て作業をしました。丹波篠山市教育委員会の方に教えていただきながら、楽しく作りました。事前に１年生だけで、机の天板の裏に絵を描きました。この天板は、卒業するときに、６年間の思い出として持ち帰る予定です。組み立てた机とイスを６年間大切に使いたいですね。

３年生が春に種芋を植えていた山の芋。つるがどんどん伸びて、あっという間に２階まで上り、夏には青々としたグリーンカーテンとなりました。夏や初秋の頃は、とても涼しかったです。そして、そのグリーンカーテンも10月頃になると鮮やかな黄色に変わり、ついに葉っぱが枯れて、収穫の時がやってきました。そこで、みんなで収穫をしました。山の芋を植えたプランターを掘り始めてすぐに「出てきた！」と子どもたち。小さい山の芋から大きい山の芋まで様々な大きさの山の芋が出てきました。持ち帰れるほどたくさんは収穫できなかったので、どのように使おうかみんなで相談しています。