３年生は６月４日（金）に、汚れの代わりに特別なクリームを塗ってから手洗いをし、そのあとで特殊なライトを当てて白く光っているところ、クリームが残っている箇所をチェックしました。光っているところが洗えていないところで、３年生の洗い残しは指先やつめ、手のひらの小指側が多かったです。給食の時にパンや果物は手で持って食べます。しっかり手洗いをして、汚れや目には見えないばい菌を洗い流してから食べてくださいね。思ったより手は汚れていますので、目をこすったり、鼻や口元をさわるのは、できるだけやめておきましょう。児童が感想の中で「掃除のあとも手を洗います。」と伝えてくれました。意識してしっかり手洗いをしてくれると思います。

共同宣言

ストップコロナ

新型コロナウイルス感染拡大による不安から生まれる差別や偏見、嫌がらせ等は、人権侵害につながります。岡野小学校・幼稚園では、「STOP！コロナによる差別・偏見！！」「『コロナ禍を、共に乗り越えよう！』共同宣言」などの資料も活用しながら、自分の言葉や行動が差別や偏見につながっていないか、他人のこととするのではなく、自分のこととして考えているか、事実に基づかない噂話を作ったり広めたりしていないか。（ＳＮＳ等を含む）、感染者を特定したり、排除したりするような行動をしていないか。感染拡大防止に努力している人たちを敬っているか、コロナ差別をしないことがコロナ対策の一つと理解しているか　等について、発達段階に応じて人権的配慮に基づく指導をしています。

今日は、２年生が、「小学生向け_新型コロナウイルス〜差別・偏見をなくそうプロジェクト〜」の動画を見た後、自分達で考えました。

今後も繰り返し、指導をしていきます。

５年生の理科では、「植物の発芽と成長」の学習が終わり、「メダカのたんじょう」の学習がはじまりました。

学校の観察池で育てているメダカを教室の横に設置した水槽に移して飼います。オス・メスの見分け方（しりびれ・せびれ）の学習やめすが産んだたまご（卵）とオスの出す精子が結びつく受精（受精卵）の学習をしていきます。

顕微鏡を扱う学習も並行して行いますので、メダカの卵の観察なども行っていきます。

１年生は、算数「いくつといくつ」の学習が終了しました。先生が出した問題を答えたり、友だちとカードを使って問題を出し合って勉強したり、ゲーム感覚で楽しく覚えることができました。

教科書での学習は終えましたが、１０の合成・分解はこれからの全学年の学習につながるとても大切な学習です。まだまだ完璧には覚えられていませんので、できるだけ復習をしていきたいと思います。